PRACTICAS DEL LENGUAJE

                                                     

4)  El que narra la historia nos advierte rápidamente que las cosas no son como parecen. Releé esta parte del cuento.

Fijate que, por ejemplo, llama “pícaros” a los recién llegados.

-           ¿Qué otras pistas da el narrador en esta parte del cuento para hacernos saber que los pícaros están tramando un engaño? Anotalas.

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-          ¿Qué lograron obtener los pícaros gracias a sus engaños? Buscá en el cuento y

anotá lo que consiguieron.

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-           Cuando leemos el cuento, nos llama la atención que el Emperador no vaya personalmente a ver cómo progresa la confección del tejido. En cambio, envía a su viejo ministro a visitar a los tejedores.

-          ¿Qué pensaba el Emperador de su ministro?

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-          ¿Para qué lo envía?

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